déclaration du Conseil National de l’Ordre des Masseurs Kinésithérapeutes
L’Ordre des masseurs-kinésithérapeutes constate le désarroi des organisations professionnelles, confrontées aux perspectives de la formation initiale, telle qu’elle semble être envisagée. L’Ordre a bien conscience que le travail de réingénierie est indispensable pour fixer le cadre, le contenu et la durée de la formation initiale ; il note cependant, que compte tenu du volume des connaissances et du savoir-faire nécessaires, cette durée lui apparaît sous-évaluée.
Union+FFMKR = front commun/LMD
MOTION DU 27 NOVEMBRE 2008
Les organisations syndicales représentatives des Masseurs Kinésithérapeutes Libéraux participent depuis octobre 2007, aux travaux concernant la ré ingénierie du diplôme de masseur kinésithérapeute dans le cadre de la réforme de la formation initiale et son intégration dans le système européen LMD. Comme les autres organisations de la profession, ils constatent un écart grandissant entre les légitimes attentes de la profession et les conclusions issues du groupe de pilotage.
évaluer les interventions visant à améliorer les pratiques
“Évaluer correctement les interventions destinĂ©es Ă amĂ©liorer la qualitĂ© des soins et Ă modifier les comportements est pourtant essentiel, afin de savoir quelles interventions sont susceptibles d’être efficaces dans notre système de santĂ©, en contribuant ainsi d’une part Ă l’amĂ©lioration de la qualitĂ© des soins, et d’autre part Ă l’amĂ©lioration de notre politique de santĂ©. Ces interventions sont fondĂ©es le plus souvent sur une modification de la pratique professionnelle ou de l’organisation des soins. Lorsqu’elles sont en phase de dĂ©veloppement, elles doivent faire, Ă l’instar de toute innovation, l’objet d’une Ă©valuation de ses effets positifs et nĂ©gatifs, avant d’être gĂ©nĂ©ralisĂ©es. Cette Ă©valuation est fondĂ©e principalement sur des mĂ©thodes quantitatives, domaine de l’Ă©pidĂ©miologie et des biostatistiques. Cependant, les mĂ©thodes qualitatives, issues des sciences humaines et sociales, sont actuellement en plein dĂ©veloppement, pour aider Ă la prise en compte des freins Ă l’amĂ©lioration des pratiques, pour faciliter le choix d’une stratĂ©gie d’intervention adaptĂ©e ou pour analyser les raisons de l’Ă©chec d’une intervention. Ce document prĂ©sente les approches quantitatives uniquement.
du relativisme méthodologique
DĂ©nichĂ©, sur le site de la BDSP (Banque de DonnĂ©e en SantĂ© Publique), un article, paru en juin 2006 dans la revue “Recherche en Soins Infirmiers” de l’ARSI, intitulĂ© :
LA QUESTION DES ÉCHELLES D’OBSERVATION EN SCIENCES HUMAINES APPLIQUÉES AU DOMAINE DE LA SANTÉ
par Dominique DESJEUX, Professeur d’anthropologie sociale et culturelle à la Sorbonne (Paris 5)
Recommandations professionnelles
DĂ©couvert un “Petit guide Ă l’usage des professionnels de la santĂ© soumis Ă la dĂ©marche qualitĂ©, aux guides de bonnes pratiques et Ă la transformation aveugle de l’hĂ´pital en entreprise“…
10 000 signatures !
Evaluation du projet Kinébook
… Ă©valuation, redĂ©finition, les Ă©tudiants progressent… dans le “bon” sens!
La Phase 1 qui se terminait au 09 novembre et à la fin du week end de formation de la FNEK à LYON, doit nous faire poser la question de l’évaluation du projet kinébook. En effet, à la fin de la date de diffusion nous devions avoir des groupes de professionnels constitués pour travailler sur le contenu en lui-même. Nous ne pouvons que regretter le faible retour qui ne permet pas la création de comité de pilotage. Nous ne désirons cependant pas baisser les bras, donc une démarche d’évaluation et de qualité est à mener ; c’est le sujet des propos qui font suites.
Who are PTs & PTAs… and MKs ?
Who are PTs & PTAs?
The Physical Therapist
Physical therapists (PTs) are health care professionals who diagnose and treat individuals of all ages, from newborns to the very oldest, who have medical problems or other health-related conditions that limit their abilities to move and perform functional activities in their daily lives.
Recherche de preuve sur l’efficacitĂ© de l’intervention kinĂ©sithĂ©rapique dans la pratique clinique.
Combien de temps faut-il ?
MĂŞme si le sens de ce sous-titre m’Ă©chappe un peu (le temps pour rechercher des preuves, le temps nĂ©cessaire pour une intervention kinĂ©sithĂ©rapique efficace… ou bien le temps pour que les MK se mobilisent autour de l’EBP ?), je retransmet ici (initiative de l’infatiguable Pierre Trudelle et prĂ©lude Ă KinĂ©sithĂ©rapie, le congrès), cette offre de formation “prĂ©-congrès” sur l’evidence-based practice en kinĂ©sithĂ©rapie et son implication pratique:
Buts
Le but de l’atelier est de fournir aux participants les bases de connaissance et une compréhension quantitative pour chercher des données de base, évaluer et appliquer l’évidence pour l’efficacité des interventions kinésithérapiques.
l’ETP dans le texte
Une synthèse et des repères chronologiques:
L’éducation thĂ©rapeutique du patient …au travers des textes lĂ©gislatifs et rĂ©glementaires et des rapports professionnels de 2002 Ă 2006
GRENIER B, GAGNAYRE R, laboratoire de Pédagogie de la Santé : Education et Observance EA 3412, Université Paris 13, Août 2006
EBM, une révolution d’opérette ?
“Elle flatte les mĂ©decins cliniciens inquiets de la place prééminente prise par des non-mĂ©decins ainsi que par des mĂ©decins estimĂ©s pour leurs travaux scientifiques dans la recherche fondamentale.
Le slogan de l’Evidence-Based Medicine (EBM) est : la mĂ©decine, c’est la clinique ! Finissons-en avec ces croyances pĂ©rimĂ©es du XIXe siècle signĂ©es Claude Bernard affirmant que le mĂ©decin sortant de l’hĂ´pital doit rejoindre son laboratoire…
démarche qualité et logique gestionnaire
“Cet article recense les arguments d’auteurs, psychanalystes et sociologues, concernant les dysfonctionnements entraĂ®nĂ©s par la dĂ©marche qualitĂ© dans les institutions sanitaires, sociales et mĂ©dico-sociales. La destruction des modes de fonctionnement antĂ©rieurs, la relĂ©gation de la rĂ©flexion sur les pratiques professionnelles au profit d’une logique gestionnaire, l’avènement du client en lieu et place du sujet, l’ignorance ou le dĂ©ni des concepts permettant de penser les pratiques dans ces secteurs, l’individualisation de l’évaluation aux dĂ©pens du travail en Ă©quipe, la perte du pouvoir dĂ©cisionnel des institutions par le biais de la gouvernance sont analysĂ©s au travers de quatre impacts majeurs de la dĂ©marche qualitĂ© : sur la relation entre professionnels et usagers, sur les professionnels eux-mĂŞmes, sur le travail en Ă©quipe et sur les institutions. Une cinquième partie tente de saisir les attaches philosophiques de la dĂ©marche qualitĂ©.
des carences de la recherche médicale universitaire
“Il n’y a pas de soins innovants et modernes sans participation active des mĂ©decins Ă la recherche. La mĂ©decine est une science en mouvement de plus en plus rapide, elle n’est pas une science faite. Les vĂ©ritĂ©s officielles de “la mĂ©decine fondĂ©e sur les preuves” sont souvent “datĂ©es”, contestables, parcellaires et très provisoires. Elles rĂ©duisent les risques d’erreur, mais mal comprises, elles risquent de freiner le progrès. Parce qu’il comporte mille lacunes, incertitudes et illusions, l’exercice mĂ©dical est toujours un pari probabiliste et c’est pour cela mĂŞme qu’il exige mĂ©thode et raisonnement scientifique associant savoir, expĂ©rience et imagination, mais toujours encadrĂ© par les règles de la logique scientifique, celles qu’on apprend mieux que partout ailleurs dans un laboratoire de recherche. Pas dans les livres.”
DUT 2A2M
Suisse : rapport sur la qualité des soins de longue durée
“En tout Ă©tat de cause, la qualitĂ© des soins repose pour l’essentiel sur le savoir-ĂŞtre et le savoir-faire, l’expĂ©rience, la formation, les conditions de travail, les effectifs du personnel soignant et du personnel de maison.
Il faut suffisamment de temps Ă disposition pour donner les soins requis, entretenir ou dĂ©velopper la participation du rĂ©sidant, lui tĂ©moigner du respect et maintenir la communication avec lui…”
Capital: les kinés ne sont pas cités
retour sur les “repères” mĂ©dicaux pour les actes en sĂ©rie de masso-kinĂ©sithĂ©rapie
En relisant cette dĂ©pĂŞche d’APM, je rĂ©alise Ă quel point cette petite phrase (et ce qui attend les MK) est inique:
” Ces “repères” s’appuieront sur un faisceau d’arguments qui ne seront pas que des arguments scientifiques parce qu’il y en a très très peu”, a-t-il ajoutĂ©, rappelant que le corpus scientifique Ă©tait “extrĂŞmement faible” sur la kinĂ©sithĂ©rapie.”
(… et donc probablement aussi “sur la physiotherapy” ?… dĂ©cidement que de bel argent tout jetĂ© par les fenĂŞtres pendant des dĂ©cennies et sur les 5 continents!)
de l’identité professionnelle à la santé
Lu sur carnet de santĂ©… largement et facilement transposable en thĂ©orie des soins masso-kinĂ©sithĂ©rapiques (mais ça sonne moins bien).
Extraits:
Théories des soins infirmiers : de l’identité professionnelle à la santé
août 2008, par serge cannasse
OMD : Objectifs du Millénaire pour le Développement
DĂ©couvert cet acronyme en lisant le rapport sur la santĂ© dans le monde publiĂ© en 2006 par l’OMS:
Rencontres 2008 de la HAS - 18 & 19 décembre 2008
(Via La lettre d’information Ă©lectronique de la Haute AutoritĂ© de SantĂ©)
La Haute Autorité de Santé convie, de nouveau, les professionnels, les associations du monde de la santé et les institutionnels à venir échanger et confronter leurs points de vue:
après la licence pro de clown… le master en BD
Un master en BD Ă AngoulĂŞme
Un master BD a ouvert en octobre 2008 à l’EESI, l’École européenne supérieure de l’image, un établissement public rattaché à l’université de Poitiers. Les enseignements sont dispensés à Poitiers et Angoulême. Premier du genre, la formation a fait le plein avec vingt élèves. « Une bonne partie de nos étudiants partaient à la fin de la licence », explique Hubertus von Amelunxen, directeur général de l’école angoumoisine. Il devenait donc nécessaire de compléter le cursus.
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